再難一見的古建筑 湖北省隨州市隨縣安居鎮(zhèn)的 原“五星廟”學(xué)堂

安居之人

再難一見的古建筑

湖北省隨州市隨縣安居鎮(zhèn)的

原“五星廟”學(xué)堂

五星：是金、木、水、火、土五星。

金、木、水、火、土，是宇宙萬物的構(gòu)成要素，代表天地間萬物構(gòu)成元素的極限數(shù)。也有互輔互成，源源不斷之意。

“五星廟”學(xué)堂，是安居鎮(zhèn)的人們?yōu)榱伺囵B(yǎng)人才，報效國家，光宗耀祖，在過去由當(dāng)?shù)氐挠绣X人出資，不斷修建，不斷擴(kuò)大，歷經(jīng)各個朝代，形成了有（大、小）兩個操場，主、副兩個教學(xué)區(qū)。主教區(qū)有中（三、四）年級，高（五、六）年級，每個年級三個班，每班40人以上；校正廳，老師住宿區(qū)，大操場，戲樓，廚房；后來擴(kuò)建的副教區(qū)是低年級（一、二），有小操場。

“五星廟”學(xué)堂在解放前的學(xué)生有多少成才的人，現(xiàn)在也無法統(tǒng)計。只知道在抗戰(zhàn)時，有一批批青年學(xué)生投筆從戎，跟隨部隊去抗日。

安居的地下黨員‘蔡光耀’就是在“五星廟”學(xué)堂以教師為掩護(hù)，從事地下工作。在他的工作和教導(dǎo)指引下，青年學(xué)生接觸到了先進(jìn)文化和革命思想。

1947年安居鎮(zhèn)解放后，黨和政府號召有文化的青年出來工作，為新解放區(qū)的政權(quán)的鞏固和建設(shè)貢獻(xiàn)力量，那時到新解放的襄陽地區(qū)當(dāng)干部的一批青年都是在這個學(xué)堂的學(xué)習(xí)得很好的進(jìn)步青年。

后來的學(xué)生，為了國家的建設(shè)和保衛(wèi)祖國，去到了四面八方。

隨縣安居區(qū)安居鎮(zhèn)（完全）小學(xué)

解放后，“五星廟”學(xué)堂就成為了“隨縣安居區(qū)安居鎮(zhèn)（完全）小學(xué)”

【簡稱‘完小’，又叫‘鎮(zhèn)小’，這是安居鎮(zhèn)上老一代人的說法，為什么我會知道，因為我的爸爸是在完小啟蒙，高小畢業(yè)后到縣一中，是解放后完小最早的老師。下面的鄉(xiāng)只有一、二年級或三、四年級。我是1963年小學(xué)畢業(yè)的，我讀五年級時還有好幾個農(nóng)村的少年，那時是三個班，隨著黨和政府加大了對農(nóng)村教育的投入，六年級時農(nóng)村的少年基本上都回農(nóng)村就讀，六年級就只剩下兩個班了，我們‘六（2）班’（三、四街居民的少年，有兩個‘沖口’村的）是8人/5排=40人】。

‘完小’（座落在安居鎮(zhèn)的正北門靠西，坐北朝南，南面是大門，從主街揚(yáng)叉街進(jìn)揚(yáng)叉西巷往北拐進(jìn)后街再往前約十丈，便是完小的木板鐵皮鐵釘?shù)拇箝T，門外有一對石鼓，我們讀書時，進(jìn)到大門，中間的屏風(fēng)有一個紅色的大五角星，每一個星角是一個大字：“為、祖、國、學(xué)、習(xí)”的五個繁體藝術(shù)字，東西各有一門進(jìn)入，二面是耳房，為炊事員住，主門樓是三間兩層，上面一層是戲樓；并排往東是三間平房，作廚房用；并排往西是空地；中間是空場子，左右各一棵大槐樹，過去的看戲站人和坐人的地方；第二層是并排三間的飛檐走壁的正房，中間一間是走廊，二邊作備用的教室，進(jìn)第三層是一個天井院子，二邊有耳房，第三層的房子最為壯觀，中間是一排正殿，不知是不是原來供奉“至圣先師”孔子的殿堂，東邊還有兩間正房，作儲備用房，正殿往西的并排隔兩間（這兩間是穿往后面的走廊）的西邊是老師辦公的“校正廳”，校正廳的南面是一個大天井院子兼帶花園，四周的臺階都是大理石的浮雕的各種花卉的圖案，花園種有芭蕉等稀有植物，二旁的廂房是教師的寢室；再往西還有四間作高年級教室，我畢業(yè)時的東兩間六（1）班、西兩間是我們六（2）班；這四間在學(xué)校是最高，往下有九級臺階；隔約兩丈是第四層的并排的一長溜正房，三、四、五年級（每個年級三個班），中間有一間作教師寢室；最后面是一個大操場，南邊是一排槐樹，北邊是五棵兩三個人合圍的大椿樹；西面有廁所；緊靠北面的土城墻和護(hù)城濠溝，土城墻上有一個木架，吊有一口生鐵大鐘，上面刻有修建學(xué)校的人的捐款的人的名字和捐款數(shù)目，每天早晨，學(xué)校響亮的鐘聲會喚起整個安居鎮(zhèn)的居民和學(xué)生，新的一天的學(xué)習(xí)和生活開始了。學(xué)生到校后先是做操，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話和布置工作后，就是自習(xí)，上課，早飯后再上課，下午1點(diǎn)放學(xué)。木架黑板，學(xué)生的課桌是木板架的長條桌，四人同用一張，木板凳，二人一條。下午在家作業(yè)，挑水洗菜帶弟妹，幫做家務(wù)。

說到這里，您可能要問：說的是完小，怎么只有三、四、五、六個年級呢？還有兩個年級在那里呢？我再說給您聽：大操場的中間東邊有一個大門，穿過從街上往北門的路，東面還有一個獨(dú)立的教區(qū)，有小操場，二面種有槐樹；東北角是廁所；南北并排各有六間大瓦房，每班各兩間，南面是二年級，北面是一年級，呈正方形。

整個學(xué)校是一圓一方：古人說圓代表天，方代表地；也是象征著教書育人“沒有規(guī)矩不成圓”。

這就是我們的“隨縣安居區(qū)安居鎮(zhèn)（完全）小學(xué)”它始建於什么年代，由于建造學(xué)校的大鐘在1966年被砸毀，而說得出來七、八的人也難尋一、二，這只能象謎一樣的留存在我們的心里，難能可貴的是，我在尋找我父親的照片時，意外的在金玉嶺老師那里看到了一張照片；后來在網(wǎng)上看到了一張更為清晰的保存在學(xué)校的照片，從照片上可以看到昔日我們的學(xué)校的雄偉和磅磗，而且當(dāng)時的攝像師是如何從南面取景和照到如此的全景，給我們安居鎮(zhèn)的人們留下了美好的記憶，令人欽佩之余，他們也是值得我們稱贊的。

在此，向當(dāng)時建造學(xué)校的首人，捐資者，設(shè)計者，建造者等等的無名先人，向這張照片的攝像者，向這張照片的保存者，謹(jǐn)致以尊崇的敬意！

現(xiàn)在，昔日的“五星廟”學(xué)堂已不復(fù)存在，取而代之的是現(xiàn)代化的新教學(xué)樓，學(xué)生坐在寬敞明亮的教室里接受著現(xiàn)代化的教育，他們是幸福的。

                              

                                            安居鎮(zhèn)的老居民  邱俊

                                           2019年3月15日星期五