【強國征文】初中組：我深深地愛著我的祖國

隨州日報

我深深地愛著我的祖國

單位:隨縣洪山鎮(zhèn)第一中學 姓名：八（1）班 郭靜萱 指導老師：江敏

如果你問我最動聽的歌是什么，那我一定會回答你：是國歌。因為，我深深地愛著我的祖國。
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。
歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前赴后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族經(jīng)歷劫難而不衰。

詹天佑在國內(nèi)一無資本、二無技術、三無人才的艱難局面面前，滿懷愛國熱情，受命修建京張鐵路。美國有所大學為表彰詹天佑的成就，決定授予他工科博士學位?？墒?，詹天佑正擔負著另一條鐵路的設計任務，毅然謝絕了邀請。他不為個人功名的愛國精神，贏得了國內(nèi)外的稱贊。

大數(shù)學家華羅庚，在“七?七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國。他不在意金錢和學位，回國后積極參加抗日救國運動。1950年，他已經(jīng)成為國際知名的第一流數(shù)學家，并被美國伊里諾大學聘為終身教授，但為了建設新中國，他帶領全家回到了剛解放的、百廢待興的祖國。他們都是值得我們敬佩的愛國英雄！

在疫情期間，也涌現(xiàn)出了許多無私的愛國人士。84歲高齡仍奮戰(zhàn)防疫一線的鐘南山院士、身患漸凍癥卻沒有休息過一天的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇、臉龐留下深深勒痕的“最美醫(yī)生”劉麗、“清潔了我們心靈”的普通環(huán)衛(wèi)工人袁兆文、因同事患病痛哭流涕卻又堅強詮釋“英雄不被脆弱征服”的醫(yī)生胡明……

沒人知道，口罩的背后是一張怎樣的面容，人們看到的，永遠是一雙雙充滿笑意的眼睛;沒人知道，廣播的那頭是-個怎樣的姑娘，人們聽到的，永遠是一段段溫情脈脈的朗讀;沒人知道，駕駛座上是來自哪里的兄弟，人們感受到的，永遠是一次次安全平穩(wěn)的接送。

有句話說得好——“哪里有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行?！?/font>

作為新時代的少年，我們生活在科技日新月異、社會飛速發(fā)展的年代。少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

愛國，你能做到，我能做到；
愛國，大人能做到，小孩也能做到；
愛國，是我們每一個人應盡的責任，我們每一個人都能做到!

指導老師評語：“家是最小國，國是最大家?！睈蹏@種積淀在血液里的真摯情感，需要一個個鮮活的載體去滋養(yǎng)、默化，無論是國旗、詹天佑、華羅庚，還是錢學森、鐘南山，都具體可感可知。只要孩子們心中始終裝著他們的故事，并以他們?yōu)榕枷?，愛國這種情感才有了載體，孩子們才知道怎樣為化為自己的一言一行，久而久之才會沉淀為陪伴一生、根植于心的持久情感。

隨州“愛國心·報國情·強國志”征文分小學組、中學組、大學組三個組別。

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