【強(qiáng)國征文】大學(xué)組：《少年，中國的未來》

隨州日報(bào)

《少年，中國的未來》

隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院18學(xué)前1班楊巧穎

指導(dǎo)老師：韓翠玲

    梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由?！眹业奈磥砼c青少年息息相關(guān)著。少年有活力，代表國家教育的多元化；少年智慧，代表國家人才儲備豐富；少年自強(qiáng)，代表國家繁榮強(qiáng)盛才有希望。
    一棵樹苗成長為參天大樹，首先是苗要正。習(xí)近平總書記在郴州市汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學(xué)考察時(shí)，走進(jìn)教室同正在上思政課的同學(xué)們親切交流。同學(xué)們紛紛向習(xí)爺爺分享自己熟悉的長征故事，習(xí)近平聽了十分高興連夸“講得好”。他說，作為“半條被子的故事”發(fā)生地，紅色基因要在你們身上得到體現(xiàn)。他把同學(xué)們比作“小樹苗”，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上，繼承革命先輩的紅色基因，將革命事業(yè)一代一代傳下去，中華民族偉大復(fù)興將在今天的青少年一代手中實(shí)現(xiàn)，青少年成長為社會主義建設(shè)者和接班人必須繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    少年，未來的國之棟梁。習(xí)近平總書記來到湖南大學(xué)岳麓書院考察調(diào)研，師生們聞訊趕來，高聲向總書記問好。面對熱情洋溢的青年學(xué)子，習(xí)近平說：“見到你們很高興，讓我想起岳麓書院的兩句話：‘惟楚有材，于斯為盛’。真是人才濟(jì)濟(jì)??！”他表示，“于斯為盛”首先指的是湖湘大地代有人才出，涌現(xiàn)出許多報(bào)效祖國的棟梁之材。新時(shí)代是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，青年人正逢其時(shí)。習(xí)近平希望同學(xué)們不負(fù)青春、不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代，珍惜時(shí)光好好學(xué)習(xí)，深深扎根知識的土壤，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，系好人生第一粒扣子，走好人生道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)聰明才智。
    少年，未來的科技生力軍?？萍紕?chuàng)新能力已經(jīng)越來越成為綜合國力的決定性因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域。據(jù)“每日科技”網(wǎng)近日消息稱，天文學(xué)家們完成了“APEX望遠(yuǎn)鏡大區(qū)域星系觀測”任務(wù)，繪制成一幅全新的、迄今最精細(xì)的全銀河系地圖。這幅完整地圖使得全世界的研究者們都可以去探索銀河系并了解其構(gòu)成，進(jìn)而以“煥然一新”的方式展開未來的研究，揭秘銀河系的過去以及太陽系的未來?？萍歼M(jìn)步和創(chuàng)新是國家富強(qiáng)民族復(fù)興的助推劑，青少年是國未來的建設(shè)者，牢記落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，必須腳踏實(shí)地刻苦鉆研科學(xué)知識，不負(fù)青春韶華。
    自古英雄出少年，作為炎帝子孫的我們，欣逢盛世自當(dāng)奮勇向前進(jìn)，主動融入新時(shí)代的發(fā)展大潮，為國家的發(fā)展民族的復(fù)興貢獻(xiàn)一份自己的力量，讓青春閃閃發(fā)光！


指導(dǎo)老師評語：文章以名句開篇緊扣主題，抓住習(xí)總書記在湖南考察的經(jīng)典瞬間，為闡述少年成才的條件和路徑增強(qiáng)說服力，行文層層遞進(jìn)，激發(fā)了青少年繼往開來努力學(xué)習(xí)的熱情。

楊巧穎