談數(shù)學(xué)的作用

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談數(shù)學(xué)的作用(彭彤彬)

數(shù)學(xué)是科學(xué)基石，沒有數(shù)學(xué)，科學(xué)沒法發(fā)展。比如物理中萬有引為公式，電的生產(chǎn)、傳輸和運(yùn)用，比如化學(xué)中化學(xué)方程式配平與生產(chǎn)中如何配料，比如電腦中的邏輯電路圖板合理設(shè)計，比如經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模擬系統(tǒng)，哪一點(diǎn)缺數(shù)學(xué)能行？而這都影響科學(xué)理論、現(xiàn)代化生產(chǎn)和經(jīng)營管理。
當(dāng)然這都是高大上的，少部分人使用的。
對老百姓有什么作用？
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對培養(yǎng)人的良好嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，提高科學(xué)思維水平，提高人對現(xiàn)實自然的精準(zhǔn)認(rèn)識能為，提高探索社會和自然的興趣和能力均有重要作用。
當(dāng)然對無所追求，停止在做機(jī)械簡單事，混個衣暖飯飽的人，數(shù)學(xué)是多余的了。不光數(shù)學(xué)，語文有用嗎?其它科學(xué)有用嗎？
所以，舊社會，幾千年幾萬年不學(xué)習(xí)任何政治經(jīng)濟(jì)歷史數(shù)理化生的人也能生存繁殖下來，但沒有科學(xué)的時代，工具能飛速發(fā)展嗎？生產(chǎn)力能飛速發(fā)展嗎？社會能大步前進(jìn)嗎？人能過得現(xiàn)在這樣舒服一一大多數(shù)工作交給機(jī)器工具作嗎?
沒有文科科學(xué)，社會經(jīng)濟(jì)管理就混亂，沒有理科科學(xué)，會有現(xiàn)代車、機(jī)床、飛機(jī)、飛船、電腦、手機(jī)、化纖布料……嗎？
沒有現(xiàn)代科技，就只有低下的生產(chǎn)力，產(chǎn)出的物資就不能養(yǎng)活現(xiàn)代規(guī)模的人類，人類數(shù)量就會少。一定數(shù)量的人，還會因搶物質(zhì)資源而戰(zhàn)亂，還會因災(zāi)害和疾病而降低生存質(zhì)量甚至死亡。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展需要數(shù)學(xué)理論支持，科技的發(fā)展帶來社會的變革，改善人的生存環(huán)境。
而這個生存環(huán)境是每個人都享受的，難道說與你無關(guān)嗎？只不過是他人栽樹你乘涼罷了。
但你心里要知道這些道理唦。你享受了，還說風(fēng)涼好，那是幾個意思唦。


補(bǔ)充內(nèi)容 (2018-1-7 22:58):
萬有引力風(fēng)涼話